该名吴姓家长表示

2018-08-18 03:30

“高中前两年,尤其是高一年级,这几个体系内的班级的教学进度是完全不一样的,其中,荣誉体系的教学进度尤其快,这也导致了部分孩子的基础不够扎实,加上本来各个体系对教学的侧重点均有所不同,这样打乱分班,不同特点和不同程度的孩子如果安排在了一个班级,怎么进行教学?我们担心会对小孩造成了影响。”吴姓家长表示,经过高一、高二两年的磨合,深中各个班级已经形成了各自独特的班级文化,同学之间感情深厚,他担心陌生的环境和高三的压力会对孩子学习造成影响,另外,他也担心自己的孩子如果没有被分到荣誉体系的班级内就无法参与各大高校在深中的自主招生。该名家长也因此写了一封建议信给深圳中学,希望深圳中学能取消重新分班的决定。记者在这封信上看到,信的背后有27名家长的签名。

该名吴姓家长表示,他的孩子在2012年考入深圳中学,当时入校时,深圳中学延续传统,将800多名学生分成了标准、实验、荣誉、国际体系,根据学生的意愿,学生可以通过考试进入不同的体系学习。但在刚刚结束的高二下学期的期末考试中,由于荣誉体系整体的成绩不够理想,在8月1、2日,该校对即将升高三的这批学生进行了“摸底考”,根据此次考试成绩对所有学生重新分班,该名家长因此质疑学校这一做法的合理性。